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第15章 阳光普照的电竞室与成长的方程式（第2页）

\"就像你教我的，\"王文娟翻开笔记本，某页画着复杂的流程图，\"把每日任务拆成'主线'和'支线'，完成作业是'刷副本'，复习错题是'打boSS'——你上次说的这个思路，好多家长想要详细版。\"

傍晚的电竞室渐渐安静下来。储俊文整理设备时，发现角落里还坐着个女生。是那个总在图书馆看《飞鸟集》的女生，正对着屏幕上的《星露谷物语》发呆，旁边摊着的生物试卷写满了批注。\"这游戏......\"

\"能学植物生长周期，\"女生的声音很轻，\"王老师说比死记硬背有效。\"她突然指着屏幕上的稻草人，\"你看这个，像不像你说的'防御机制'？防止杂草（杂念）抢走养分（注意力）。\"

储俊文的心跳漏了一拍。系统的\"万物共鸣\"技能自动激活，他突然明白王文娟说的\"游戏是具象化的学习工具\"是什么意思。远处传来刘雨欣的喊声：\"文哥！王副校长说要给电竞室装空调，让你选个静音款！\"

女生收拾东西离开时，把张纸条塞进他手里。上面用娟秀的字迹写着：\"谢谢你们的'光合作用计划'，我终于敢告诉妈妈，我喜欢游戏不是错。\"系统适时弹出提示：\"检测到第58名受益同学，'星火计划'任务完成，奖励人民币800万元，'群体增益'技能生效。\"

审核小组的第一次例会开在周末的教师休息室。王副校长指着白板上的扩散图，不同颜色的箭头从\"迷茫·逆袭\"电竞室延伸到各个年级：\"高一试点的'游戏化作业'效果显着，数学组想和你们合作开发题库。\"

李老师突然举起张奖状：\"这是盖义文的，他爸刚才送来的，说孩子现在直播前会先做完作业，粉丝都跟着学。\"奖状旁边贴着张截图，是盖义文直播间的公告：\"每晚八点开播，先秀作业后打游戏。\"

刘雨欣的平板突然响起提示音。她点开屏幕笑了：\"家长群炸了，说孩子主动要求报暑期补习班，理由是'想攒够时长参加电竞室的团队赛'。\"她把平板转向众人，照片里几个男生举着\"作业达人\"的奖状，背景是电竞室的玻璃门。

储俊文望着窗外，夕阳正把银杏叶染成金红色。系统的数据流在眼前展开，虚拟屏幕上显示着最新数据：参与同学平均作业完成率从53%提升至89%，游戏时长反而下降了27%，但满意度却提高了65%。状态栏的\"社会贡献度\"后面，数字稳稳地停在98%。

\"对了，\"王副校长突然想起什么，\"教育局的人下周要来考察，说想在全市推广这个模式。储俊文同学，到时候得你来讲讲经验。\"

储俊文的目光掠过会议室里的每个人：王副校长手里的推广方案，李老师厚厚的申请表格，王乐老师标注着\"地形战术\"的地理试卷，董立杰和盖义文凑在一起改团队赛规则，刘雨欣正在更新的时段表，还有王文娟笔记本上那句\"游戏是镜子，照见的是我们如何对待世界\"。

他突然想起三年前那个躲在天台的自己。那时总以为游戏和学习是对立面，就像物理题里的作用力与反作用力，却没想到它们能像齿轮一样咬合运转，彼此驱动着向前。系统的提示音温柔响起：\"模式复制权限已激活，奖励......让更多迷茫的少年找到属于自己的轨道。\"

走出会议室时，晚风卷着银杏叶飘过。储俊文看见王文娟正低头在笔记本上写着什么，月光落在她的发梢，把那片银杏书签照得像块温润的玉。\"在写什么？\"他走过去时，正好看见她画的最后一笔——两个牵手的小人站在电竞室门口，头顶飘着行字：\"成长不是非此即彼的选择题\"。

\"给教育局的报告，\"王文娟合上笔记本，耳尖红了红，\"李老师说，要加上'感谢所有不被理解的热爱'这句话。\"她抬头时，月光刚好落在两人交握的手上，像撒了把不会融化的银粉。

远处的电竞室还亮着灯，几个身影在屏幕前晃动，时而讨论题目，时而研究战术，键盘敲击声和翻书声交织在一起，像首独特的夏夜交响曲。储俊文知道，这不是终点，而是无数个\"迷茫·逆袭\"故事的起点——就像那颗曾经落在他错题本里的银杏叶，如今终于长成了能为别人遮荫的树。

系统的终极提示在夜色中响起：\"真正的奖励，是见证更多人活成自己的光。\"