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第6章（第4页）

于是，教学开始了。

墨菲斯教他如何集中意念，去感知并强化那道无形的、划分开月光草地与外部混沌的界限。

这很难，弗莱迪的意识常常散逸，强烈的情绪更是容易轻易破坏刚刚凝聚起来的一点掌控力。

但这是他极度渴望的——一个真正属于自己的、绝对安全的地盘。这动机压倒了一切困难。

他学得异常专注和刻苦。

失败，重来，再失败，再重来。

渐渐地，他能让那无形的墙壁变得稍微坚实一点，外界的混沌噪音变得模糊了一些。

墨菲斯偶尔会点头——一个极其轻微的动作，却让弗莱迪感受到一种奇异的成就感，比虐杀十只动物更甚。

当基础的边界加固稍有成效后，他们的“游戏”升级了。

弗莱迪毕竟是个孩子，内心深处依旧埋藏着对“快乐”的微弱向往。

有一次，他看到镇上富人家孩子玩的旋转木马彩绘海报，眼中流露出纯粹的、不加掩饰的渴望。

他第一次带着恳求的语气，而不是诉苦或炫耀。

“我们能……做一个那个吗？”

他指着意识中想象出的旋转木马的形象。