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陶老师点头,神情凝重:“一会儿看郑雪那边有什么发现。”
正说着,郑雪急匆匆地推门而入,说:“我趁着你们把苏瑶找来,和保卫科的人去把苏瑶宿舍的人叫去聊了聊,我还偷偷去了一趟苏瑶宿舍,初步掌握了一些事。苏瑶这个同学本来性格就很孤僻,开学不久和男朋友吵架一直在冷战,最近痴迷看一本古书,我去的时候那本书正好在桌上,我翻了一下,这几页被翻动的痕迹最多,我就拍了下来。”
郑雪把这几页书的照片递给陶老师和沈学长,这本书看上去很旧,叫《翼州杂记》,苏瑶反复看的是其中一个篇叫《蟒山传》的小记。
陶老师说:“翼州?就是现在的翼省的古称。好巧,我就是翼省人,但是我在翼省多年没听过这个蟒山。”
三个人围着看起来这篇小记,因为用的古文,内容有一些难懂,但是大致能看出先讲了一些蟒山的地理风貌,随后描述了山中各种动物和山民。
特别是关于一种名为“幽蟒”的神秘生物,说这种生物能操控人心,常在月圆之夜出没,山民对其敬畏有加拜为山神。
文中还提到一个传闻,在蟒山主峰盘踞着一条巨大的幽蟒,因为多年修炼已化为人形,即将成仙,但是在渡劫的时候被雷击中,差一点渡劫失败化为邪灵,恰好山上有两只也在修炼的蝴蝶,虽然这两只蝴蝶修为不高,但是在关键时刻帮助幽蟒稳住心神活了下来没有变成邪灵。
只是雷劫把幽蟒的灵魂劈散开来,其中一部分意外被两只蝴蝶精吸收了,那两只蝴蝶精因此获得了部分幽蟒的能力,能影响人心。幽蟒想要再度成仙需要吞掉蝴蝶重塑灵魂才行,但是幽蟒感念蝴蝶的恩情,始终未下手。
陶老师沉吟片刻,道:“难道是苏瑶通过古书中的记载,无意间触动了蝴蝶精的灵力,或者幽蟒的灵力?”
沈学长接过照片,仔细端详:“但是并没有测出她身上有灵力或者附身的痕迹啊。”
郑雪说:“她们的宿舍正好和我在一栋,我这几天会多注意她们宿舍的情况,我今天也给她们宿舍的人留了我的联系方式。”
陶老师说:“注意观察,还有一点,我突然想到,小郑你也想办法打听一下苏瑶男朋友的事。咱们全面了解一下如果真的有那种超过我们能力范围的邪灵,我们就要向调研局汇报了,需要派更厉害的专业调研员来处理。”
沈学长点头:“对,安全第一。昨天玲子给我发了社团纳新的表格,我们把她当普通学生吸纳还是不选她?”
陶老师说:“先吸纳进来吧,多观察她的表现。我们毕竟还有普通学术研究任务,灵能研究只是很小的一方面。”
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